ศึกษาวิธีการ และประโยชน์ของการทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเองและครอบครัว อย่างปลอดภัย ใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือในชีวิตประจำวันได้เหมาะสมและถูกวิธี มีลักษณะนิสัยการทำงานที่กระตือรือร้น ตรงต่อเวลา ประหยัดปลอดภัย สะอาด รอบคอบ และมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
เข้าใจประโยชน์ของสิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจำวัน มีความคิดในการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ อย่างมีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะในการสร้างของเล่นของใช้อย่างง่าย
ใช้ทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะกระบวนการปฏิบัติ ทักษะกระบวนการสังเกต ทักษะกระบวนการทำงานร่วมกันและทักษะการแสวงหาความรู้
เพื่อให้นักเรียนมุ่งมั่นในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้และอยู่อย่างพอเพียง- อาจารย์: อติวัณย์ ชื่นชอบศักดิโชติ
อธิบายเกี่ยวกับวิธีการทำงานและประโยชน์ของการทำงาน เพื่อช่วยเหลือตนเอง ครอบครัวและส่วนรวม เลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์และเครื่องมือให้ตรงกับลักษณะงาน
โดยใช้ทักษะการปฏิบัติ การคิดวิเคราะห์ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การทำงานร่วมกัน ทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี และมีความสามารถในการสื่อสาร การแก้ปัญหา
เพื่อให้นักเรียนมุ่งมั่นในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้ และอยู่อย่างพอเพียง
- อาจารย์: รัชนี เพ็ชร์มี
อธิบายความหมายและความสำคัญของการทำงาน ขั้นตอนการทำงาน มารยาทในการทำงาน มารยาทในการปฏิบัติตนต่อครอบครัว สังคม การเลือกใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดคุ้มค่าและงานอาชีพ
โดยใช้ทักษะการปฏิบัติ การคิดวิเคราะห์ กระบวนการทำงาน กระบวนการอภิปรายและกระบวนการทางเทคโนโลยี
เพื่อให้นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้และอยู่อย่างพอเพียง
- อาจารย์: รัชนี เพ็ชร์มี
ศึกษาวิธีการทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอง สังเกตการณ์ใช้เครื่องมือ เครื่องใช้ และวิธีการทำงานจากการสาธิต ทดลองปฏิบัติ ฝึกการทำงานโดยเน้นขั้นตอนกระบวนการและนิสัยรักการทำงาน สังเกตการณ์ปฏิบัติงานและผลงานแล้วนำมาอภิปรายหาข้อบกพร่องและวิธีการแก้ไข เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะเบื้องต้น และทำงานร่วมกับสมาชิกในครอบครัวได้ ปรับปรุงานอยู่เสมอ เห็นคุณค่าของการทำงาน และมีนิสัยรักการทำงาน
โดยใช้กระบวนการทำงาน กระบวนการปฏิบัติ และกระบวนการทำงานกลุ่ม
เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และเห็นคุณค่าของการทำงาน และนำความรู้ที่เรียนไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีความสามารถในการตัดสินใจ มีความมุ่งมั่นในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มีจริยธรรม คุณธรรม ค่านิยมที่เหมาะสม และมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
- อาจารย์: อติวัณย์ ชื่นชอบศักดิโชติ
อภิปราย ใช้ ปฏิบัติ อธิบาย สร้าง สำรวจ ระบุ บอกขั้นตอนการทำงาน การจัดการในการทำงาน มารยาทในการทำงาน ส่วนประกอบของระบบเทคโนโลยี การออกแบบและสร้างสิ่งของเครื่องใช้ หลักการแก้ปัญหา การค้นหาข้อมูล การเก็บรักษาข้อมูล การนำเสนอข้อมูล การใช้คอมพิวเตอร์อย่างมีความรับผิดชอบและมีจิตสำนึก การเลือกอาชีพ คุณธรรมกับอาชีพ
โดยใช้ทักษะกระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม และการคิดวิเคราะห์
เพื่อให้นักเรียน มุ่งมั่นในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้และอยู่อย่างพอเพียง
- อาจารย์: มาลัยภรณ์ บุตรดี
- อาจารย์: วิไลพร ศิลางาม
- อาจารย์: พรนิภา โพธิวุฒิ
อธิบาย ใช้ ปฏิบัติ สร้าง ค้นหา สำรวจ ระบุ ขั้นตอนการทำงาน การจัดการในการทำงาน มารยาทในการทำงาน การใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่า เทคโนโลยี การออกแบบและสร้างสิ่งของเครื่องใช้ การสร้างชิ้นงาน ข้อมูล การสร้างงานเอกสาร อาชีพในชุมชน
โดยใช้กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการทางเทคโนโลยี การแสวงหาความรู้และการคิดวิเคราะห์
เพื่อให้นักเรียน มุ่งมั่นในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้และอยู่อย่างพอเพียง
- อาจารย์: พรนิภา โพธิวุฒิ